2. Promover investigadores de alto nivel entre los docentes, en el posgrado y otros, y que estén vinculados a las redes regionales e internacionales del conocimiento y publiquen artículos en revistas indizadas (que den mayor visibilidad a las investigaciones), en lo posible junto con estudiantes.

 3. Impulsar la investigación formativa entre los estudiantes de pregrado como parte de su formación integral eficiente, así como para facilitar la elaboración de sus trabajos de investigación y sus tesis de calidad.

 4. Implementar los estándares 22, 23 y 24 (factor 7: investigación, desarrollo tecnológico e innovación) que establece el SINEACE (2017) para las escuelas profesionales con fines de acreditación.